“Stimolo e risposta” sono le interazioni che formano l'architettura del cervello. Quando un bambino comunica attraverso il verbale, il non verbale e un adulto risponde adeguatamente, in sintonia, per mezzo del contatto visivo, delle parole, un abbraccio, etc… succede che le connessioni neurali si costruiscono e/o si rafforzano nel cervello del bambino influenzando il suo futuro sviluppo, le abilità comunicative e sociali.
La modalità di reazione del caregiver è essenziale nella costruzione dell’architettura mentale, l’assenza o l’inadeguatezza perpetuata è una grave minaccia per lo sviluppo del bambino e del suo benessere in particolare se le risposte dell’adulto sono inaffidabili, inadeguate, o semplicemente assenti, l'architettura dello sviluppo cerebrale può essere interrotta, e la successiva salute fisica, mentale ed emozionale può essere compromessa. La persistente assenza di sintonia e adeguata restituzione agisce come un "doppio smacco" per lo sviluppo sano del bambino: non solo il cervello non riceve lo stimolo di cui ha bisogno, ma la condizione di mancata sintonia, inondando il cervello, in via di sviluppo, con gli ormoni dello stress, potenzialmente dannosi.
Contribuire a incentivare le capacità dei caregivers può influenzare e rafforzare un’ambiente sufficientemente adeguato, fatto di relazioni essenziali per l'apprendimento, la salute e il comportamento dei bambini. Posso essere diversi i fattori che influenzano un’inadeguata sintonia tra adulto e bambino: problemi finanziari, la mancanza di una adeguata rete sociale, o problemi di salute cronici. Si è rilevato che i caregivers che sono a più alto rischio di fornitura di cure inadeguate spesso vivono contemporaneamente molti di questi problemi. È importante intervenire sulle famiglie, non solo attraverso un sostegno psicologico, ma anche attraverso Politiche e programmi che rispondano alle diverse esigenze dei caregivers che li aiutino a impegnarsi nel difficile compito del contribuire a sostenere lo sviluppo sano dei propri figli.
Fonte:
http://developingchild.harvard.edu/science/key-concepts/serve-and-return/
La modalità di reazione del caregiver è essenziale nella costruzione dell’architettura mentale, l’assenza o l’inadeguatezza perpetuata è una grave minaccia per lo sviluppo del bambino e del suo benessere in particolare se le risposte dell’adulto sono inaffidabili, inadeguate, o semplicemente assenti, l'architettura dello sviluppo cerebrale può essere interrotta, e la successiva salute fisica, mentale ed emozionale può essere compromessa. La persistente assenza di sintonia e adeguata restituzione agisce come un "doppio smacco" per lo sviluppo sano del bambino: non solo il cervello non riceve lo stimolo di cui ha bisogno, ma la condizione di mancata sintonia, inondando il cervello, in via di sviluppo, con gli ormoni dello stress, potenzialmente dannosi.
Contribuire a incentivare le capacità dei caregivers può influenzare e rafforzare un’ambiente sufficientemente adeguato, fatto di relazioni essenziali per l'apprendimento, la salute e il comportamento dei bambini. Posso essere diversi i fattori che influenzano un’inadeguata sintonia tra adulto e bambino: problemi finanziari, la mancanza di una adeguata rete sociale, o problemi di salute cronici. Si è rilevato che i caregivers che sono a più alto rischio di fornitura di cure inadeguate spesso vivono contemporaneamente molti di questi problemi. È importante intervenire sulle famiglie, non solo attraverso un sostegno psicologico, ma anche attraverso Politiche e programmi che rispondano alle diverse esigenze dei caregivers che li aiutino a impegnarsi nel difficile compito del contribuire a sostenere lo sviluppo sano dei propri figli.
Fonte:
http://developingchild.harvard.edu/science/key-concepts/serve-and-return/
